Модуль 11

 Сьогодні - останній день навчання за програмою Інтел 10.1.
     Дуже високий темп!
     Але я рада , що взяла участь у цих тренінгах. Адже мені ці знання уже згодилися. І я впевнена, що скоро ми всі перейдемо на таку форму спілкування з колегами. За блогами - найближче майбутнє!

Модуль 10

Модуль 10

Дізнались хто такий фасилітатор, в чому особливості його роботи з учнями. Здійснили самооцінювання. Створили документ для здійснення фасилітації.

Розглянули приклади матеріалів фасилітації з використанням ІКТ.

Створили документ для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів.

Обговорили, створили і заповнили план впровадження теми.

Цікава методика. Але поки що не дуже уявляю себе в ролі фасилітатора. Звик працювати на уроках за певним алгоритмом, постійно коригуючи роботу учнів.  

Модуль 9

В ході роботи над цим модулем ми:

1) Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
2) Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
Проаналізувли шляхи здійснення диференціації навчання учнів; обговорили особливості концепцій мислення:
- з переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю ;
- з домінуючою лівою/правою півкулями мозку;
- з різними домінуючими типами множинного інтелекту.
Сподобалась концепція множинного інтелекту!!!Візьму її на озброєння. Як показала практика - ця концепція допомагає досить швидко і легко формувати групи учнів за здібностями і інтересами.

Модуль 8

Модуль 8

У цьому модулі я дізналась про те, як можна робити діагностику рівня розвитку учнів, використовувати засоби оцінювання  , та оцінювання засвоєних учнями знань впродовж проекту. Спректувала свою систему оцінювання, розробила форму оцінювання учнями власної роботи та форму оцінювання учнівського бллогу.

Модуль 7

Модуль 7
Сьогодні був розроблений  приклад учнівської роботи- блог, в якому розкриті етапи роботи над проектом. Поетапно розбила хід діяльності учнів в даному проекті.

Модуль 6

Модуль 6
Сьогодні  внесла зміни до свого плану та переглянула плани вивчення тем . Запланувала - як у своїй діяльності учні будуть використовувати інтернет ресурси. 

Модуль 5

Модуль 5
Цей модуль допоміг мені встановити який внесок може зробити інтернет ресерси  у навчанні моїх учнів. Учням цікавіше працювати  та аналізувати знайдений ними самостійно матеріал. Важливими діями учителя залишається контроль за ходом роботи учнів.